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關于寫同桌的作文800字三篇

專題:作文題目 | 時間:2019-04-12 | 來源:作文大全 | 人氣:0

【描寫同桌的小學作文】

俗話說不打不相識,我和我的同桌,就是在這種情況下,相識,相知,并成為好朋友的。

我的同桌非常善良,可我總是欺負她,我們倆好打仗,不論誰對誰錯,各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學期的時間。那天課間,我和同學在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來,正好看見她書包里有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發現了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應該沒事。”

上課的鈴聲響了,她回來了。一開始沒注意,我倆憋不住樂了,樂了出來,她不解地問“怎么了?”我一臉壞笑地說:“沒怎么!”她看了一下她的書包,沒發現什么東西沒了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說:“拿來!”我說:“什么呀?不知道呀?”同學也附和地說:“我倆沒拿你雜志,抱歉,說錯了!”“我也沒說我丟東西呀?”“那你讓我們拿來什么呢?”“他都說了,你們拿了我的雜志!”“我們沒拿。你找吧?你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來,結果沒找到。“沒有吧?呵呵!”過了一會兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒本事吧?”她氣壞了,一拳就過來了,幸虧我躲了過去,“跟你開玩笑,你打我干什么呀?你也太不識逗了!”我也打了她一拳,誰也不讓誰,打了起來。后來因為我是男生么,讓女孩子也對。況且,事也是由我引起來的。她不再理我了。

那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒有了,看她那里還有,我說:“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?

結果她不計前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說我的同桌善良吧!我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友

【寫同桌的作文800字】

色彩繽紛的六年小學生活即將過去,在這六年中,有許多同桌,我和她們在一起感到很快樂,但是她——郭曉彤,我卻難以忘懷。

說起她,我們是“井水不犯河水。”也可以說是“水火不相容。”因為我們經常鬧矛盾,有時我們都進行了“地下戰斗”。

就說上一次吧,我不小心侵占了她的“領地”(就是課桌的面積),她生氣了,使勁把我的胳膊抬到了“領地”之外并說:“日本對中國的侵略是不會有好的下場的。”你瞧瞧、你瞧瞧,這是什么嘛,把我當成誰了,氣的我只想跺腳,于是我還擊道:你才是日本呢,你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時我們的鄰桌說話了,“你們別吵了,煩不煩啊。”“你們忘了有這樣的一首詩:萬里長城今猶在,不見當年秦始皇,讓人三尺有何妨。”我的鄰桌繼續說到:“你們就不能學學人家,你們整天的吵來吵去,有意思嗎,有必要嗎,為什么我們不能好好的相處呢?老師經常給我們說寬容,我們的寬容又都到了哪里呢?”聽著鄰桌的話語,我們兩個都感到了很慚愧,于是我們兩個情不自禁的握了握手,表示“戰爭”結束了。雖然這次“戰爭”結束了,可是并不表示我們的“戰爭”永遠不會再發生了,其實我們只是暫時的,要不有偉人說“和平是暫時的,戰爭才是永久的。”可是我們之間的友誼卻日益密切了,真是不打不相識啊。

雖然我們每天還不斷地有戰事發生,但是我們也有和諧的時候,而且還十分的默契呢。

有一次,段老師講積累運用的第一題,讓我們同桌之間相互合作,相互配合把第一題作出了,看那組配合的默契,速度有快。我們開始了緊張的合作,我們兩個馬不停蹄,你做一,我做二,配合的相當的有次序,有讀有寫,很快我們兩個都舉起了手,當我們回答完了之后,沒想到我們的答案是最完美的,因此我們兩個獲得了“黃金搭檔”的稱號。哎呀!當時就甭提我們倆有多高興了,從此這個高雅的稱呼我們就誰也離不開誰了。

這就是我和我的同桌,有笑有淚,有打有和,有哭有鬧,配合默契,友誼長青,雖然我們快分別了,但我卻難以忘懷我的同桌。

【關于寫同桌的作文】

“喂,讓開點!”“老實”同桌向我叫到。“讓開就讓開,脾氣這么大,你當你是火箭啊?”我也不甘示弱。就這樣,戰爭的火花熊熊燃起。

NO·1戰前

“哎,快點啊!交英語作業啊!老師可催著呢!”我急促地向我的“老實”同桌要英語作業。“哎呀,哎呀!別叫了,我快了啊!你急什么啊!真是的!”“老實”同桌十分懊惱,“哎,這題怎么做啊?”“哎呀,你自己想啊!”我不愛搭理,“這么簡單的題都不會!”“哎呀!你教教我吧不要……”“喂!你是敬酒不吃吃罰酒啊!教一題啊!”“老實”同桌火冒三丈,眼睛瞪得老大老大,好想要吃人一樣,我見此狀,只好記下這一筆賬,忍著教他了那題,居然,我教他那么多,他連一句謝謝都沒說,我真是好心當做驢肝肺了,真氣人!我大人不計小人過,先記著一筆賬。

NO·2戰中

“今天我有事先走了!記得掃地啊!”我剛想離開教室,只聽見“老實”同桌大吼起來:“別走!我還有不會的呢!快來教我啊!到時候林老師罵可不管啊!”我心想:是啊,到時候林老師罵的也是我啊,組長沒有管好,那遭罪的還是我啊,那我不就慘了嗎?哦,那我快留下來,幫他更正了,那明天不就沒事了嗎?是啊,那明天我就不會被罵了。我連忙坐下,對“老實”同桌說:“快點啊,我趕時間呢!看,這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓,哼!“老實”同桌欠我的帳又添了一筆,來日方長,以后細細算賬!

NO·3戰后

“嘭!”我和同桌開始了和平談判。“以后我們都不罵人,不打人?”我說。“恩,這個提議不錯!可以!”“老實”同桌十分贊同這個提議。“二、作業都要做完?”

“恩…可以吧!”“老實”同桌勉強答應了“三啊?還有啊?”“老實”同桌有一點不耐煩了,有一點想發火。我指了指他,對他說:“恩?剛剛才答應的!”“老實”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實”同桌終于忍不住了,發起火來,拍了一下桌子,又開始了他的大吼大叫:“四眼天雞,別說了,你好煩人啊!”“我也是為你好啊!真是!”又是不歡而散,各奔東西。這是我和“老實”同桌N+1次的談判了,每次都以失敗告終,我和我的“老實“同桌什么時候才能和平談判呢?

其實呢,“老實“同桌并不是特別老實,只是長相特別憨厚,他其實是一個十分可愛的小男孩,如果他學習會努力一點,也許會很好的!

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